Руководитель кружка — Радченко Юлия Сергеевна
⏰Время работы — второй понедельник месяца 12.00

📢❗Предварительная запись обязательна 89280714018

Тематический план работы кружка

Тематический план работы кружка АРТиШОК

читальный зал «Искусство»

Деятельность кружка основывается на нормативно-правовых документах:

1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Федеральный закон от 29 декабря 2010 г. № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию».
2. Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».
3. Социальная программа «Десятилетие детства» 2018-2027гг.

Цель:

Создать мотивацию к чтению и сформировать привычку и способность к целенаправленному самостоятельному выбору и чтению книг по искусству у дошкольников, учащихся младших и средних классов, воспитать грамотного читателя книг по искусству, раскрыть творческий потенциал ребёнка художественно – изобразительными средствами.

Задачи:

Формирований умений:

• умение сопереживать, сочувствовать героям, давать им характеристику и оценку их поступков;
• создание собственного высказывания в позиции автора (сочинение, рассказ от имени героя, рассказ о собственной жизни);
• формирование такого навыка как осознанность чтения книг по искусству: понимание замысла автора, художественных средств, помогающих реализовать этот замысел, осмысление собственного отношения к прочитанному.
• воспитание интереса ко всем видам пластических искусств; изобразительным, декоративно-прикладным, архитектуре, дизайну в разных формах;
• формирование художественно-образного мышления и эмоционально
• чувственного отношения к предметам и явлениям действительности; искусству, как основе развития творческой личности; формирование эмоционально-ценностного отношения к жизни;
• приобщение к национальному и мировому художественному наследию.

• развитие творческих особенностей и изобразительных навыков; расширение диапазона чувств и зрительных представлений, фантазии, воображения; воспитание эмоциональной отзывчивости на явления окружающей действительности, на произведения искусства;

• обучение художественной грамотности, формирование практических навыков работы.

Формы занятий.

Формы работы — разнообразны с использованием компьютерных и мультимедийных технологий: утренники, конкурсы, викторины, квесты, литературные встречи, гостиные, познавательные часы, громкие чтения, мастер-классы и т.д.

Ожидаемые результаты:

• осознание значимости чтения книг по искусству для личного развития;
• формирование потребности в систематическом чтении книг по искусству;
• обсуждение и анализ работы художников, видение разнообразия цветовых оттенков, составлять и применять на практике свои сочетания;
• способность видеть богатый красочный мир вокруг себя и передавать все его многообразие в своих творческих работах;
• различать произведения изобразительного, декоративно-прикладного искусства и знать о роли этих искусств в жизни людей;
• знать об особенностях национальной художественной культуры;
• работать разными художественными материалами и техниками;
• рассматривать и выражать эмоциональное отношение к
• произведениям изобразительного искусства;
• при выполнении практических работ уметь использовать элементарные образные возможности художественных знаний и умений (цвет, тон, линия, объем, пространство, пропорции и т. д.);
• воплощать свои фантазии, уметь выражать свои мысли.