25 ИИИИИИИ И ИИИИИИ ИИИИИИИИ ИИИИИИИИИИ ИИИИ ИИИИИИИИИИИИИИ ИИИИИИИИ И ИИИИИИ, ИИИИИИИИИИИ ИИИ ИИИИИИИИИ ИИИИИИИИИ. ИИИИИИИИИ ИИИИ ИИИИИИИ ИИИИИИИИ. ИИИИИИИИИИИИ ИИИИИИ ИИИИИИИИИИИ ИИИ ИИИИИИИИИИИИ И ИИИИИИИ ИИИИИИИИИИ ИИИИИИИИИИ ИИИИИИИ И ИИИИИИИ И ИИИИИИИИИИ ИИИИИ И ИИИИИИИИИИИ ИИИИИИИИИИИ. ИИИИИИИИИ ИИИИИИ ИИИИИ И ИИИИИИИИИИ ИИИИИИИИИ, ИИ ИИИИИИИ ИИИ ИИИИИИ ИИИИИ ИИИИИИИИИИ ИИИИИИ И ИИИИИИИ ИИИИИИИ, ИИИИИИИ ИИИИИИИИИИ: […]

24 февраля киноклуб Республиканской детской библиотеки показал для ребят 7 класса МБОУ гимназии №5 им. А.В.Луначарского фильм «Мы смерти смотрели в лицо». Действие фильма разворачивается в блокадном Ленинграде. Главный герой – Борис Корбут. До начала войны работал балетмейстером в доме пионеров. Он приезжает в город, чтобы собрать группу танцоров. Сюжет фильма основан на реальных событиях […]

22 февраля библиотекари отдела «Периодика» провели познавательный час «Защитники были во все времена» для ребят 4 класса МБОУ №50. Библиотекарь Лазунина показала ребятам видео -презентацию «23 февраля. История праздника». Из которой ребята узнали, что 23 февраля у нас в стране отмечается государственный праздник – День Защитника Отечества. В этот день мы по традиции чествуем тех, […]

18 февраля к 190-летию со дня рождения русского художника Ивана Ивановича Шишкина в читальном зале «Искусство» прошли громкие чтения «Сказки о лесном художнике» Г. Ветровой. Слушателями стали учащиеся 4 класса МБОУ СОШ № 21. Ребята узнали интересные факты из жизни Ивана Ивановича, о его детстве и юности, узнали истории написания его самых известных картин «Утро […]

В отделе «Отрочество» состоялось мероприятие, посвященное дню защитника отчества. Цель мероприятия –воспитание гражданственности и патриотизма у детей и подростков на примере лучших образцов детской литературы о войне. К нам в гости пришли ученики 6 «Е» класса МБОУ гимназии №5 им.А.В. Луначарского. Всё дальше уходят от нас военные годы. 1418 дней и ночей длилась Великая Отечественная […]

18 ИИИИИИИ ИИИИИ ИИИИИИИИИИИ ИИИИИИ ИИИИИИИИИИИИИИ ИИИИИИИИИ: ИИИ ИИИИИИ ИИИИИИИ, ИИИИИИИИИИИ ИИИ ИИИИИИИИИ ИИИИИИИИИ. ИИИИ ИИИИИИИИИ: ИИИИИИИИИ ИИИИ И ИИИИИИИ, ИИИИИИИИИИИ ИИИИИ И ИИИИИИИИИИ ИИИИИИ ИИИИИ И ИИИИИ, И ИИИИИИИИ ИИ ИИИИИИИИИИ. ИИИИИИИИИ ИИИИИИИ ИИИИИИИИИИИ, ИИИИИИИ ИИИИИИИИ ИИИИ ИИИИИИ. ИИИИИИИИИИИИ ИИИИИИИИ ИИИИ ИИИИИИИИИИ ИИИИИИИ И ИИИИИИИИИ. 23 ИИИИИИИ И ИИИИИИ ИИИИИИИИИИ «ИИИИ ИИИИИИИИИ ИИИИИИИИИ». ИИИИИИИИ […]